Le Maroc franchit une nouvelle étape dans la démocratisation du numérique. À travers un vaste programme national, le Royaume prévoit de former 200 000 enfants aux compétences numériques et à l’intelligence artificielle d’ici 2030. Une initiative concrète qui traduit la volonté de faire du digital un levier d’inclusion, d’éducation et de souveraineté technologique.
Dans la continuité de la stratégie Maroc Digital 2030, le gouvernement a lancé, le 20 octobre à Tanger, un programme inédit d’initiation au numérique et à l’intelligence artificielle destiné aux jeunes âgés de 8 à 14 ans. Porté conjointement par le ministère de la Transition numérique, le ministère de la Jeunesse, de la Culture et de la Communication, et l’Université Mohammed VI Polytechnique, ce dispositif vise à inscrire les nouvelles générations dans la dynamique mondiale de la transformation digitale.
Ce programme sera déployé dans les Maisons de Jeunes et les centres culturels du Royaume. Il repose sur des ateliers interactifs, des jeux éducatifs et des modules d’apprentissage pratiques couvrant la pensée algorithmique, la logique des données, la robotique et la créativité numérique. L’objectif est clair : former non seulement des utilisateurs, mais de futurs créateurs de technologies capables d’agir dans un écosystème numérique en pleine mutation.
L’ambition dépasse la simple sensibilisation. Il s’agit d’un changement de paradigme éducatif qui prépare les enfants à évoluer dans un monde où la maîtrise des outils numériques devient aussi essentielle que la lecture ou l’écriture. Les villes pilotes de Tanger, Rabat, Casablanca et Marrakech ont été retenues pour la première phase avant un déploiement national progressif. Les formateurs, issus des universités et d’écoles d’ingénieurs marocaines, recevront une certification en pédagogie numérique afin d’assurer une transmission adaptée aux jeunes publics.
Cette approche inclusive vise également à réduire les disparités régionales et sociales dans l’accès au numérique. En plaçant l’intelligence artificielle au cœur du processus éducatif, le Maroc se positionne comme un laboratoire africain de la pédagogie numérique, conciliant innovation et équité. Former les jeunes à l’IA, c’est investir dans la souveraineté technologique du pays, mais aussi dans le développement humain.
Les 200 000 enfants formés d’ici 2030 représenteront la première génération née et éduquée dans un environnement où l’intelligence artificielle est intégrée à la culture commune. Ce pari éducatif traduit une conviction forte : le numérique ne doit pas se subir, il doit se comprendre et se construire.
« La formation des jeunes à l’intelligence artificielle, c’est semer aujourd’hui les graines de la souveraineté numérique de demain. » — Amal El Fallah Seghrouchni, Ministre déléguée chargée de la Transition numérique et de la Réforme de l’administration
À travers ce programme, le Maroc ne se contente pas d’adopter les technologies du futur : il les transmet. Ce passage de la vision à l’action illustre la maturité d’une stratégie numérique fondée sur la confiance, l’éducation et la conscience collective. Former les enfants à l’intelligence artificielle, c’est leur apprendre à dialoguer avec le monde de demain, et à y inscrire, dès aujourd’hui, leur empreinte.